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| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | Perfil y funciones del psicopedagogo en el contexto de una escuela inclusiva | Resumen PDF XML |
| Erica Lorente Muñoz, Auxiliadora Sales Ciges | ||
| Vol. 8, Núm. 2 (2015) | Perfiles educativos y ocupacionales de la población sorda de Barrancabermeja | Resumen PDF |
| Eliana Angarita Julio, Devi Paola Calzada Solano | ||
| Vol. 2, Núm. 2 (2009) | Perfiles profesionales en la atención a personas dependientes: una mirada desde la formación | Resumen PDF |
| José Tejada Fernández | ||
| Vol. 9, Núm. 2 (2016) | Personalización de la enseñanza desde el Diseño Universal para el Aprendizaje | Resumen PDF |
| Iris Irasema García de la Garza | ||
| Vol. 5, Núm. 3 (2012) | Perspectivas de la cultura mexicana. Un estudio caso de aprendizaje intercultural situado | Resumen PDF |
| Humberto Ortega Villaseñor, Raúl Aceves, Gabriel Gómez López | ||
| Vol. 13, Núm. 1 (2020) | Perspectivas del trabajo colaborativo e implicancias en el desarrollo profesional de docentes de enseñanza media de la región del Biobío, Chile. | Resumen PDF XML |
| Juana Toledo Segura, Carolina Aparicio Molina | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2016) | Perspectivas teóricas y prácticas de las dificultades de aprendizaje. Identificación de problemas y elección del tratamiento. | Resumen PDF |
| Rocío Mateos Mateos | ||
| Vol. 5, Núm. 2 (2012) | Planteamiento inclusivo de la participación de la familia en contextos de intervención con alumnos con discapacidad | Resumen PDF |
| Fernando Peñafiel Martínez | ||
| Vol. 13, Núm. 1 (2020) | Política educativa y educación especial en la Unión Europea. Estudio comparado en España e Italia. | Resumen PDF XML |
| Aitor Arizmendi Domínguez, María Matarranz | ||
| Vol. 3, Núm. 2 (2010) | Políticas de educación inclusiva en América Latina Propuestas, realidades y retos de futuro | Resumen PDF |
| Andrés Paya Rico | ||
| Vol. 6, Núm. 2 (2013) | Políticas públicas e igualdad real entre mujeres y hombres. Una reflexión educativa desde diferentes ámbitos de actuación | Resumen PDF |
| Dolores Rodríguez Martínez, Antonia Irene Hernández Rodríguez, Ester Caparrós Martín | ||
| Vol. 2, Núm. 1 (2009) | Posibilidades y límites del programa de ATAL en el marco de una escuela inclusiva: El caso de la provincia de Cádiz | Resumen PDF |
| Ramón Porras Vallejo, Mayka García García, Manuel J. Cotrina García | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2016) | Potenciar las capacidades de las personas. Modelo para facilitar la comunicación con estudiantes del espectro autista | Resumen PDF |
| Antonio Medina Rivilla, Crisálida Rodríguez Serna | ||
| Vol. 7, Núm. 1 (2014) | Prácticas de enseñanza y aprendizaje creativo para una educación inclusiva en la formación inicial del profesorado. Experiencias de investigación | Resumen PDF |
| Begoña Vigo Arrazola, Juana Soriano Bozalongo | ||
| Vol. 7, Núm. 1 (2014) | Prácticas inclusivas en el aula ordinaria | Resumen PDF |
| Joan J. Muntaner | ||
| Vol. 3, Núm. 3 (2010) | Prácticas y saberes de los maestros en la Educación Primaria La diversidad como foco de atención | Resumen PDF |
| Núbia Schaper Santos | ||
| 2020: Monográfico sobre Aulas Hospitalarias | Presentación | Resumen PDF |
| Pilar Gutiez Cuevas | ||
| Vol. 16, Núm. 1 (2023) | Prevención de problemas de conducta y desarrollo de conductas positivas en alumnado con necesidades educativas especiales a través de la expresión dramática | Resumen PDF |
| Laura Abellán Roselló | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2016) | Principales problemas para hacer efectiva la educación inclusiva | Resumen PDF |
| Marta Medina García | ||
| Vol. 16, Núm. 2 (2023) | Procesamiento sensorial en niños con trastorno del espectro autista. Sensory processing in children with Autism Spectrum Disorder | Resumen PDF |
| Víctor del Toro Alonso, Gema Batuecas CRuz, Mónica Jiménez Astudillo, Moisés Marquina Nieto | ||
| Vol. 15, Núm. 1 (2022) | Programa de intervención para familias con hijos e hijas con Necesidades Educativas Específicas. | Resumen PDF XML |
| Judit Teixiné Baradad | ||
| 2020: Monográfico sobre Aulas Hospitalarias | Propuesta de intervención desde el Modelo Lúdico Cooperativo de intervención en el aula hospitalaria. | Resumen PDF |
| Víctor del Toro Alonso, Mónica Jiménez Astudillo, José María Ruiz Rodríguez | ||
| Vol. 6, Núm. 2 (2013) | Proyecto inclusivo: nos acercamos a la cultura en las distintas etapas educativas | Resumen PDF |
| Carlos Bejarano Ruiz | ||
| Vol. 12, Núm. 1 (2019) | Reconstruyendo la figura del asesor en educación inclusiva: Estudio de los procesos de movilización del conocimiento en la formación continua del profesorado | Resumen PDF XML |
| Odet Moliner García, Tamara Sánchez Núñez | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2009) | Reducción de los niveles de estrés, ansiedad y depresión en docentes de educación especial a través de un programa de mindfulness | Resumen PDF |
| Clemente Franco Justo, Isarel Mañas Mañas, Eduardo Justo Martínez | ||
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| ISSN: 1889-4208 / e-ISSN: 1989-4643 | |
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