Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 10, Núm. 1 (2017) Percepciones del alumnado con discapacidad sobre su historia escolar. Resumen   PDF   XML
Teresa Lourdes Lourdes Morán Calatayud, José Antonio Torres González
 
Vol. 3, Núm. 3 (2010) Percepciones del profesorado sobre la diversidad Estudio de un caso Resumen   PDF
Lidón Moliner Miravet, Odet Moliner García
 
Vol. 10, Núm. 2 (2017) Percepciones sobre la participación familiar del Proyecto de Integración Escolar en un colegio municipal de Chile Resumen   PDF   XML
Pablo Andrés Melo Moreno
 
Vol. 10, Núm. 1 (2017) Perfil actitudinal de alumnos del Master en Formación del Profesorado de Educación Secundaria ante la discapacidad. Estudio comparativo Resumen   PDF   XML
Soledad Gil Hernández
 
Vol. 10, Núm. 1 (2017) Perfil y funciones del psicopedagogo en el contexto de una escuela inclusiva Resumen   PDF   XML
Erica Lorente Muñoz, Auxiliadora Sales Ciges
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015) Perfiles educativos y ocupacionales de la población sorda de Barrancabermeja Resumen   PDF
Eliana Angarita Julio, Devi Paola Calzada Solano
 
Vol. 2, Núm. 2 (2009) Perfiles profesionales en la atención a personas dependientes: una mirada desde la formación Resumen   PDF
José Tejada Fernández
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Personalización de la enseñanza desde el Diseño Universal para el Aprendizaje Resumen   PDF
Iris Irasema García de la Garza
 
Vol. 5, Núm. 3 (2012) Perspectivas de la cultura mexicana. Un estudio caso de aprendizaje intercultural situado Resumen   PDF
Humberto Ortega Villaseñor, Raúl Aceves, Gabriel Gómez López
 
Vol. 9, Núm. 1 (2016) Perspectivas teóricas y prácticas de las dificultades de aprendizaje. Identificación de problemas y elección del tratamiento. Resumen   PDF
Rocío Mateos Mateos
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) Planteamiento inclusivo de la participación de la familia en contextos de intervención con alumnos con discapacidad Resumen   PDF
Fernando Peñafiel Martínez
 
Vol. 3, Núm. 2 (2010) Políticas de educación inclusiva en América Latina Propuestas, realidades y retos de futuro Resumen   PDF
Andrés Paya Rico
 
Vol. 6, Núm. 2 (2013) Políticas públicas e igualdad real entre mujeres y hombres. Una reflexión educativa desde diferentes ámbitos de actuación Resumen   PDF
Dolores Rodríguez Martínez, Antonia Irene Hernández Rodríguez, Ester Caparrós Martín
 
Vol. 2, Núm. 1 (2009) Posibilidades y límites del programa de ATAL en el marco de una escuela inclusiva: El caso de la provincia de Cádiz Resumen   PDF
Ramón Porras Vallejo, Mayka García García, Manuel J. Cotrina García
 
Vol. 9, Núm. 1 (2016) Potenciar las capacidades de las personas. Modelo para facilitar la comunicación con estudiantes del espectro autista Resumen   PDF
Antonio Medina Rivilla, Crisálida Rodríguez Serna
 
Vol. 7, Núm. 1 (2014) Prácticas de enseñanza y aprendizaje creativo para una educación inclusiva en la formación inicial del profesorado. Experiencias de investigación Resumen   PDF
Begoña Vigo Arrazola, Juana Soriano Bozalongo
 
Vol. 7, Núm. 1 (2014) Prácticas inclusivas en el aula ordinaria Resumen   PDF
Joan J. Muntaner
 
Vol. 3, Núm. 3 (2010) Prácticas y saberes de los maestros en la Educación Primaria La diversidad como foco de atención Resumen   PDF
Núbia Schaper Santos
 
Vol. 9, Núm. 1 (2016) Principales problemas para hacer efectiva la educación inclusiva Resumen   PDF
Marta Medina García
 
Vol. 6, Núm. 2 (2013) Proyecto inclusivo: nos acercamos a la cultura en las distintas etapas educativas Resumen   PDF
Carlos Bejarano Ruiz
 
Vol. 12, Núm. 1 (2019) Reconstruyendo la figura del asesor en educación inclusiva: Estudio de los procesos de movilización del conocimiento en la formación continua del profesorado Resumen   PDF   XML
Odet Moliner García, Tamara Sánchez Núñez
 
Vol. 2, Núm. 3 (2009) Reducción de los niveles de estrés, ansiedad y depresión en docentes de educación especial a través de un programa de mindfulness Resumen   PDF
Clemente Franco Justo, Isarel Mañas Mañas, Eduardo Justo Martínez
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Reflexión teórica sobre la Declaración de Incheon Educación 2030 “Hacia una educación inclusiva y equitativa de calidad y un aprendizaje a lo largo de la vida de todos” Resumen   PDF
Nadia Hernández Soto
 
Vol. 6, Núm. 2 (2013) Refuerzo escolar e inclusión educativa: propuesta teórico-práctica a partir de la experiencia de apoyo al éxito escolar del programa CaixaProinfancia Resumen   PDF
Jordi Longás Mayayo, Mireia Civís Zaragoza, Jordi Riera Romaní
 
Vol. 9, Núm. 3 (2016) Reinventando a Paulo Freire: aportaciones para un modelo de escuela inclusiva e intercultural Resumen   PDF
María Verdeja Muñiz
 
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