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Title |
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Vol 5, No 2 (2012) |
Generación de entornos inclusivos desde la mejora de la eficacia escolar |
Abstract
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Isabel López Cobo, Ignacio González López |
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Vol 13, No 2 (2020) |
Guías para orientar a los centros educativos en su camino hacia la inclusión |
Abstract
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Cecilia Azorín Abellán, Marta Palomera Sáiz |
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Vol 15, No 2 (2022) |
HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN PARA LA MEJORA DEL TRABAJO DOCENTE Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL |
Abstract
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Berenice Morales González, Lucía del Rosario Méndez-Salazar, Liliana Aide Galicia Alarcón, Constanza Marahy Contreras Rebolledo |
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Vol 3, No 2 (2010) |
Habilidades sociales y resolución de conflictos en centros docentes de Andalucía (España) |
Abstract
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Blas Bermejo Campos, José María Fernández Batanero |
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Vol 2, No 3 (2009) |
Hacia una ciudadanía inclusiva ¿Un reto a la complejidad educativa? |
Abstract
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Carlos Rosales López |
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Vol 12, No 1 (2019) |
Hacia una educación rural inclusiva |
Abstract
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Pedro Amílcar Charry Aysanoa |
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Vol 5, No 1 (2012) |
Haciendo que las escuelas sean más inclusivas: lecciones a partir del análisis de la investigación internacional |
Abstract
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Mel Ainscow |
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Vol 10, No 2 (2017) |
Herramientas para la inclusión: de la educación a la sociedad |
Abstract
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Iago Pérez Santalla |
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Vol 14, No 2 (2021) |
Hipersensibilidad sensorial en el entorno escolar. La experiencia escolar de Isabel y Emmit. |
Abstract
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Blas González Alba, Desirée Ruiz Ariza |
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Vol 9, No 1 (2016) |
Imitación en alumnos con Trastornos del Espectro Autista: Programa de potenciación de habilidades imitativas. |
Abstract
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Víctor del Toro Alonso |
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Vol 11, No 2 (2018) |
IMPACTO DE LOS TALLERES DE SENSIBILIZACIÓN EN LA REDUCCIÓN DEL ESTIGMA SOCIAL HACIA LAS PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL |
Abstract
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Ricardo Moreno Rodríguez, Jose David Carnicero Pérez, Paloma Martínez Heras, Ana Báez Miralles, Miguel Ángel Castro Rodrigo, Lucila Fernández Lorente, María Mendez Moya, María Teresa Patier del Río, Francisco Javier González Villajos |
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Vol 9, No 3 (2016) |
Implementación didáctica de recursos accesibles en el alumnado con diversidad funcional por limitación de la movilidad |
Abstract
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José Antonio Vela Romero, Asunción Moya Maya |
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Vol 2, No 2 (2009) |
Implicación de las familias en una escuela intercultural: una visión compartida |
Abstract
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Christian Alexis Sánchez Núñez, Antonio García Guzman |
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Vol 16, No 2 (2023) |
Inclusión comunitaria de personas con discapacidad intelectual: El rol de las/los profesionales de soporte educativo |
Abstract
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EPUB (Español (España))
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Joana Soler Torramilans, Cristina Laborda Molla |
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Vol 8, No 3 (2015) |
Inclusión e Interculturalidad. Un estudio en el marco de la enseñanza universitaria |
Abstract
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Olga María Alegre De La Rosa, Luis Miguel Villar Angulo |
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Vol 16, No 1 (2023) |
Inclusión educativa de las personas con Implante Coclear: estudio de casos y propuesta de actuaciones para Educación Infantil |
Abstract
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Ramón García Perales, Lourdes Adelina Mancebo Luján |
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Vol 8, No 3 (2015) |
Inclusión educativa del alumnado con TDA/H: estrategias didácticas generales y organizativas de aula |
Abstract
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Beatriz Estévez Estévez, Mª José León Guerrero |
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Vol 10, No 2 (2017) |
Inclusión educativa y cultura inclusiva |
Abstract
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Patricia Anabel Plancarte Cansino |
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Vol 8, No 2 (2015) |
Inclusión educativa y pruebas estandarizadas de rendimiento. |
Abstract
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Soledad Rappoport, Marta Sandoval Mena |
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Vol 2, No 1 (2009) |
Inclusión educativa: inclusión digital |
Abstract
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Julio Cabero Almenara, Margarita Córdoba Pérez |
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Vol 15, No 1 (2022) |
Inclusión y programas escolares: La complejidad de aprender Lengua de Señas siendo una persona con ceguera. El caso de Aurelia |
Abstract
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Juan Carlos Rangel Romero |
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Vol 17, No 1 (2024) |
Incremento de las habilidades socio-emocionales de alumnado con TEA tras una intervención apoyada en un Entorno Gamificado Aumentado |
Abstract
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EPUB (Español (España))
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Nerea López-Bouzas, M. Esther Del Moral Pérez, Jonathan Castañeda Fernández |
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Vol 14, No 1 (2021) |
INFLUENCIA DE ENTORNOS LABORALES Y PRELABORALES EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL |
Abstract
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Henar González Fernández, Cristina Laborda Molla, Mercè Jariot García |
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Vol 10, No 2 (2017) |
Influencia de la rotación de roles en Educación Deportiva sobre la sensibilidad intercultural del alumnado de primaria |
Abstract
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Federico Puente Maxera, Antonio Méndez-Giménez, Diego Martínez de Ojeda Pérez |
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Vol 2, No 3 (2009) |
Influencia y repercusión de la experiencia como docente en la atención a la diversidad |
Abstract
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Mª Jesús Colmenero Ruiz |
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