Inclusión educativa: inclusión digital

Julio Cabero Almenara, Margarita Córdoba Pérez

Resumen


En este artículo hacemos un análisis
acerca de las implicaciones que conlleva
la inclusión educativa, intentando resaltar
aspectos que todavía no quedan
asumidos desde la práctica educativa,
así como exponemos barreras y limitaciones que desde diferentes ámbitos debemos afrontar. Desde este contexto nos
situamos para abordar la temática de las
tecnologías de la información y la comunicación,
considerando que el acceso de
las personas con diversidad funcional a
la Sociedad del Conocimiento es un elemento
clave para su participación plena
en la sociedad, desde la consideración
del principio de igualdad de oportunidades


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ISSN: 1889-4208 / e-ISSN: 1989-4643  
  
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