Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 14, Núm. 2 (2021) Aulas inclusivas y atención a la diversidad – un estudio de caso I.ED la Paz Apartadó Antioquia. Resumen   PDF
Yajaira Moreno Arboleda, Yajaira Moreno Arboleda
 
Vol. 9, Núm. 3 (2016) Aulas itinerantes en el circo: de la escuela de ladrillo y cemento a la escuela viajera sobre ruedas Resumen   PDF
Francisco Torres Verdú
 
Vol. 16, Núm. 2 (2023) Autoconcepto académico, diagnóstico de dislexia, lectura en inglés: Un análisis Resumen   PDF   EPUB
María Asunción Barreras Gómez
 
Vol. 8, Núm. 3 (2015) Autoconcepto de Estudiantes Universitarios Chilenos con Discapacidad. Diferencias en Función del Género Resumen   PDF
Bárbara Valenzuela- Zambrano, Mª Dolores López-Justicia
 
Vol. 9, Núm. 1 (2016) Autoconcepto de Estudiantes Universitarios Chilenos con Discapacidad. Diferencias en Función del Género Resumen   PDF
Bárbara Valenzuela Zambrano, Ma. Dolores López Justicia
 
Vol. 16, Núm. 1 (2023) AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO EN LA POBLACIÓN CON DIVERSIDAD FUNCIONAL. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA Resumen
Óscar Gavín-Chocano, Inmaculada García-Martínez, David Molero, Ana Torres-Fernández
 
Vol. 12, Núm. 1 (2019) Avanzando hacia la inclusión intercultural: percepciones de los menores extranjeros no acompañados de centros educativos españoles Resumen   PDF   XML
Jesús López Belmonte, Eloy López Meneses, Esteban Vázquez Cano, Arturo Fuentes Cabrera
 
Vol. 12, Núm. 1 (2019) Barreras en la formación universitaria: la experiencia del estudiantado con discapacidad en la Universidad Nacional, Costa Rica Resumen   PDF   XML
Angélica del Socorro Fontana Hernández
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) Barriere architettoniche e percorsi di inclusione: un’esperienza internazionale nella scuola primaria Resumen   PDF
Antonello Mura
 
Vol. 11, Núm. 1 (2018) BASES TEÓRICAS PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA EDUCATIVO DE INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN NIÑOS CON TDAH Resumen   PDF   XML
Carmen Herguedas Esteban, Mariano Rubia Avi, María Jesús Irurtia Muñiz
 
Vol. 12, Núm. 2 (2019) BUENAS PRÁCTICAS DE LOS PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESIONALES Resumen   PDF
Marta ICART TRESFI
 
Vol. 7, Núm. 3 (2014) Buenas prácticas educativas a través de las voces de las familias y el alumnado con EM Resumen   PDF
Naiara Berasategui Sancho, José Ramón Orcasitas García
 
Vol. 6, Núm. 2 (2013) Buenas prácticas inclusivas en educación formal y no formal: Análisis de experiencias educativas reales en la provincia de Cádiz (España) Resumen   PDF
Vicente J. Llorent-García, Rafael López-Azuaga
 
Vol. 5, Núm. 3 (2012) Buscando posibilidades inclusivas en el programa de intervención PIAAR-R Resumen   PDF
Mª Beatriz Páramo Iglesias, Mª Esther Martínez-Figueira
 
Vol. 2, Núm. 2 (2009) Calidad de vida y procesos educativos Resumen   PDF
Pedro Jurado de los Santos
 
Vol. 3, Núm. 1 (2010) Cambios en la perspectiva sobre la educación especial desde un enfoque inglés Resumen   PDF
Alan Dyson
 
Vol. 16, Núm. 2 (2023) Campañas electorales accesibles: Política inclusiva y ciudadanía para todas las personas Resumen   PDF   EPUB
Antonio Manuel Tejada Cruz, Ricardo Moreno-Rodríguez
 
2020: Monográfico sobre Aulas Hospitalarias Centros Educativos Terapéuticos. Atención a Alumnado con Trastorno Mental Grave Resumen   PDF
Francisco Crespo Molero
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014) Ciudadanía sin escuela. Límites y posibilidades del aprendizaje ciudadano Resumen   PDF
Belén Ballesteros-Velázquez, Patricia Mata-Benito, Carmen Espinar Valderrama
 
Vol. 10, Núm. 2 (2017) Clases diversas en las escuelas de Estados Unidos. La importancia de una educación inclusiva Resumen   PDF   XML
Gustavo Glatzel
 
Vol. 1, Núm. 1 (2008) Claves para una educación inclusiva exitosa: Una mirada desde la experiencia práctica Resumen   PDF
Gary Bunch
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015) Comparte tu experiencia, ¡Llámame raro! Conociendo las necesidades educativas de las personas con enfermedades poco frecuentes. Resumen   PDF
Felipe Estévez Ruiz
 
Vol. 14, Núm. 1 (2021) Competencias docentes en desarrollo del lenguaje de niños con Implante Coclear usando dispositivos y aplicaciones digitales Resumen
Dianelys Concepción Rodríguez
 
Vol. 12, Núm. 1 (2019) Comprendiendo las representaciones sociales de educacion inclusiva en profesionales de establecimientos de educación parvularia Resumen   PDF   XML
Marcelo Rivas Cea
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014) Comprometiéndonos con “nuestra escuela”: un proyecto de Aprendizaje-Servicio para una formación del profesorado inclusiva Resumen   PDF
Mayka García García, Remedios Benítez Gavira
 
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