Comprometiéndonos con “nuestra escuela”: un proyecto de Aprendizaje-Servicio para una formación del profesorado inclusiva

Mayka García García, Remedios Benítez Gavira

Resumen


Se presenta una experiencia de Aprendizaje-Servicio denominada “nos visitan”. Ha sido desarrollada en la asignatura“Atención a la Diversidad en Educación Infantil” del grado de Educación Infantil de la Universidad de Cádiz. Se ha pretendido visibilidad a una escuela infantil y a su proyecto educativo en su entorno, para que contribuir a que esta dejara de ser una escuela excluida. A la vez, la experiencia ha pretendido que el alumnado participante viviera, durante su formación inicial como docente, una experiencia de enseñanza-aprendizaje inclusiva.


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ISSN: 1889-4208 / e-ISSN: 1989-4643  
  
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