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Título |
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Vol. 8, Núm. 3 (2015) |
Concepción de sexualidad en la población en condición de discapacidad auditiva perteneciente a la asociación de sordos de Barrancabermeja |
Resumen
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Eliana Angarita Julio, Devi Paola Calzada Solano |
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Vol. 10, Núm. 1 (2017) |
Conductas repetitivas en personas con trastorno del espectro autista: relación con los antecedentes familiares y el tratamiento farmacológico |
Resumen
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Agustín Ernesto Martínez Gonzalez, José Antonio Piqueras Rodríguez |
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Vol. 16, Núm. 1 (2023) |
Conocimientos sobre dificultades específicas de aprendizaje en lectura y la dislexia en docentes de educación infantil y primaria |
Resumen
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Mercedes Pérez Calleja |
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Vol. 3, Núm. 1 (2010) |
Considerando la inclusión y la educación preescolar de niños inmigrantes |
Resumen
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Angela Arzubiaga, Elaine M. Mulligan |
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Vol. 9, Núm. 3 (2016) |
Construcción de género en el alumnado de la comarca subbética |
Resumen
PDF
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José Manuel Corpas Nogales |
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Vol. 12, Núm. 2 (2019) |
CONSTRUYENDO UNIVERSIDADES INCLUSIVAS: ELEMENTOS CLAVE DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES |
Resumen
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Alicia Benet Gil |
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Vol. 12, Núm. 1 (2019) |
Contribución del aprendizaje-servicio a la experiencia educativa democrática de las personas con necesidades educativas especiales en base al pensamiento de Dewey |
Resumen
PDF
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Ángela García Pérez, Ana Luisa López-Vélez |
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Vol. 14, Núm. 2 (2021) |
Controversias inclusivas de la LOMLOE: avanzando hacia un modelo de normalización educativa plena |
Resumen
PDF
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Alba García-Barrera |
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Vol. 15, Núm. 2 (2022) |
COVID-19 en Uruguay, Inclusión Educativa y Trastorno del Espectro Autista: el Rol del Acompañante Terapéutico y/o Asistente Personal. |
Resumen
PDF
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Bianca Lucía Mosca Magis |
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Vol. 5, Núm. 1 (2012) |
Creando redes para una Ciudadanía Crítica desde la escuela intercultural inclusiva |
Resumen
PDF
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Auxiliadora Sales Ciges |
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Vol. 6, Núm. 3 (2013) |
Cuando los muñecos curan: títeres, educación especial y terapia |
Resumen
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Miquel A. Oltra Albiach |
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Vol. 1, Núm. 1 (2008) |
Cuestionar la práctica educativa: Análisis del contexto y las formas de enseñar |
Resumen
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Nicola Cuomo, Alice Imola |
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Vol. 13, Núm. 1 (2020) |
Cuestionario de Necesidades de Formación del Profesorado sobre el Síndrome X-Frágil: validez de contenido |
Resumen
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Dolores María Peñalver García |
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Vol. 16, Núm. 1 (2023) |
Cuestionario para conocer la percepción del profesorado y otros profesionales que intervienen en las aulas abiertas especializadas |
Resumen
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Salvador Alcaraz García, Josefa Pagán Rodríguez, Pilar Arnaiz Sánchez |
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Vol. 14, Núm. 1 (2021) |
Cuestionario para la Evaluación de Competencias Interculturales (CCI) |
Resumen
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Juan Rodolfo Romero Figuera, Carlina E. Vega Duette, Tomás J. Campoy Aranda |
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Vol. 14, Núm. 1 (2021) |
Cuestionario sobre percepciones de docentes e intérpretes sobre la educación de alumnado con discapacidad auditiva |
Resumen
PDF
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María Teresa Zamora Jiménez |
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Vol. 15, Núm. 1 (2022) |
CURAR Y CANTAR: UN PROGRAMA DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN UN CENTRO HOSPITALARIO |
Resumen
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Beatriz Cedena de Lucas |
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Vol. 2, Núm. 3 (2009) |
Curso on line de formación de profesorado de la ESO sobre atención a la diversidad |
Resumen
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Mª Vicenta Ferrandis Martínez, Claudia Grau Rubio, Mª Carmen Fortes del Valle |
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Vol. 14, Núm. 1 (2021) |
DE LA DESERCIÓN ESCOLAR AL ASEGURAMIENTO DE DERECHOS DE LAS PERSONAS EN CONDICIÓN DE DISCAPACIDAD. UNA MIRADA DE LA RESPONSABILIDAD EDUCATIVA DE UN CENTRO DE VIDA SENSORIAL. |
Resumen
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Marisol Ruiz Gutiérrez, Claudia Andrea Betancur Rojas, Yuly Paulin Moya Garzón |
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Vol. 13, Núm. 2 (2020) |
De la Integración a la Inclusión: Un camino aún por recorrer. El caso de la Comunidad Autónoma de Andalucía |
Resumen
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Antonio Miguel Rodríguez González, Andrés Rodríguez González |
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Vol. 14, Núm. 1 (2021) |
DESAFÍOS DE LAS TICs, TAC, TEP: IMPACTO DE UNA PROPUESTA EDUCATIVA VIRTUAL EN ESCUELAS SECUNDARIAS VULNERABLES |
Resumen
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Dides Iliana Hernandez Silvera |
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Vol. 9, Núm. 2 (2016) |
Desafíos del docente novel y las políticas educativas del México del siglo XXI. |
Resumen
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Humberto Gámez Montero |
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Vol. 9, Núm. 2 (2016) |
Desafíos para la educación inclusiva en secundaria, de la utopía a lo tangible |
Resumen
PDF
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Brenda Josefina Guerrero Castañeda |
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Vol. 2, Núm. 1 (2009) |
Desarrollo intercultural de la composición escrita |
Resumen
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Rosario Arroyo, Marta Olivetti, Zulal Balpinar, Jose Augusto Silva Rebelo |
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Vol. 3, Núm. 2 (2010) |
Desarrollo y evaluación de la competencia social y ciudadana en educación inclusiva Efectos del aprendizaje cooperativo |
Resumen
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Rafael López Fuentes, Purificación Salmerón Vilchez, Cristina Salmerón Vilchez |
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