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Vol 3, No 3 (2010) ¿Contribuye a la inclusión laboral la formación que recibe el alumnado con discapacidad intelectual en la ESO? Análisis y propuestas Abstract   PDF (Español (España))
Maria Pallisera Díaz, Judit Fullana Noell
 
Vol 14, No 2 (2021) ¿De quién es la escuela? La voz del alumnado y de las familias en la construcción de una escuela inclusiva Abstract   PDF (Español (España))
Paula Escobedo-Peiro, Joan Andrés Traver-Martí, Auxiliadora Sales
 
Vol 3, No 3 (2010) ¿Investigamos juntos? Personas con discapacidad, historias de vida y emancipación Abstract   PDF (Español (España))
Lourdes De la Rosa Moreno
 
Vol 13, No 2 (2020) ¿PUEDE LA PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE DE BASE COMUNITARIA CONTRIBUIR A LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL? Abstract   PDF (Español (España))   XML (Español (España))
Edgar Iglesias, Moises Esteban-Guitart
 
Vol 6, No 1 (2013) ¿Pueden contribuir los métodos visuales a avanzar hacia una investigación inclusiva? Un estudio sobre inclusión sociolaboral con personas con Trastorno Mental Grave (TMG) Abstract   PDF (Español (España))
Montserrat Vilà Suñé, Judit Fullana Noell, Maria Pallisera Díaz
 
Vol 13, No 1 (2020) ¿QUÉ ME AYUDA A APRENDER Y PARTICIPAR?: HERRAMIENTAS PARA RECOGER LAS VOCES DE LOS ESTUDIANTES Abstract   PDF (Español (España))   XML (Español (España))
Marta Sandoval, Cecilia Simón, Gerardo Echeita
 
Vol 5, No 3 (2012) ¿Suscribe la normativa actual una política comprometida y activa con la Educación Inclusiva? Abstract   PDF (Español (España))
Carmen Garcia Pastor
 
Vol 15, No 2 (2022) “Juntos aprendemos más”: Una experiencia de tutoría entre iguales Abstract   PDF (Español (España))
Ana Rubio-Fernández, Lidón Moliner Miravet
 
Vol 9, No 2-bis (2016) 2 mamás y un hijo biológico: trabajando la diversidad familiar en la formación de maestros/as Abstract   PDF (Español (España))
Lidón Moliner Miravent, Andrea Francisco Amat
 
Vol 1, No 1 (2008) A vueltas con la educación inclusiva: lo uno y lo diverso Abstract   PDF (Español (España))
Amando Vega Fuente
 
Vol 11, No 1 (2018) Abriendo fronteras para la inclusión: la Ecología de la Equidad Abstract   PDF (Español (España))   XML (Español (España))
Cecilia María Azorín Abellán
 
Vol 15, No 2 (2022) Absentismo escolar y Snappet: diferencias en el rendimiento académico en matemáticas Abstract   PDF (Español (España))
Nerea Felgueras Custodio, Manuel Delgado Pintor, José David Carnicero Pérez
 
Vol 15, No 2 (2022) Acceder a Matemática 2. A ciegas por Análisis 1. Abstract   PDF (Español (España))
Félix Alejandro Aloé, Paula Gisela D' Urzo, Paula Gisela D' Urzo, Malena Reyna, Malena Reyna
 
Vol 11, No 1 (2018) Accesibilidad del modelo de educación a distancia para estudiantes con discapacidad visual Abstract   PDF (Español (España))   XML (Español (España))
Boulbaba Othamni, María Luz Cacheiro Gonzá¡lez, Covadonga Rodrigo San Juan, Víctor Alberto Lorenzo Pérez
 
Vol 17, No 1 (2024) Accesibilidad universal de servicios en línea universitarios. Diseño y validación de un instrumento de evaluación. El caso de la UNED Abstract   PDF (Español (España))   EPUB (Español (España))
Víctor Alberto Lorenzo Pérez, Tiberio Feliz Murias, María del Carmen García Llamas
 
Vol 8, No 3 (2015) Acercando la brecha entre la equidad y la igualdad en las oportunidades. La inclusión educativa. Abstract   PDF (Español (España))
Hellman Delgado Sanoja, Gisela Blanco-Gómez
 
Vol 15, No 2 (2022) Acompañamiento y orientación educativa: hacia procesos de asesoramiento orientados a generar prácticas más inclusivas Abstract   PDF (Español (España))
Santiago Traver Albalat, Aida Sanahuja Ribés
 
Vol 13, No 2 (2020) Acoso escolar por orientación sexual, identidad y expresión de género en institutos de educación secundaria catalanes. Abstract   PDF (Español (España))   XML (Español (España))
Francisca Cifuentes Zunino, Javier Pascual, Cristian Carrer Russell
 
Vol 9, No 1 (2016) Actitudes de estudiantes de magisterio en educación primaria hacia las personas con discapacidad Abstract   PDF (Español (España))
Escolástica Macías Gómez
 
Vol 5, No 2 (2012) Actitudes de solidaridad y aceptación hacia el alumnado con discapacidad Abstract   PDF (Español (España))
Diego Jesús Luque Parra, Mª Jesús Luque Rojas
 
Vol 9, No 1 (2016) Actitudes hacia la discapacidad de aspirantes a educadores sociales. propuestas de formación para una educación inclusiva Abstract   PDF (Español (España))
José Luis Aguilera García
 
Vol 9, No 1 (2016) Actitudes hacia la discapacidad en alumnos de Magisterio de Educación Infantil. Propuestas de formación para una Educación Inclusiva. Abstract   PDF (Español (España))
Manuel Rodríguez Sánchez
 
Vol 8, No 3 (2015) Actitudes hacia la discapacidad en alumnos de Magisterio de Educación Infantil. Propuestas de formación para una Educación Inclusiva Abstract   PDF (Español (España))
Manuel Rodríguez Sánchez
 
Vol 15, No 2 (2022) ACTITUDES HACIA LA DISCAPACIDAD Y SU INFLUENCIA EN LA PERCEPCION DE INCLUSIÓN EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Abstract   PDF (Español (España))
jose angel angel vera noriega, Miguel Burruel Valencia,, Miguel Sainz Palafox
 
Vol 3, No 3 (2010) Actividad acuática educativa y alumnado gravemente afectado Una revisión teórica Abstract   PDF (Español (España))
Jaime Cantallops Ramón, Dolors Forteza Forteza
 
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