Vol 2, No 1 (2009)

Table of Contents

Reflexión

Inclusión educativa: inclusión digital
Julio Cabero Almenara, Margarita Córdoba Pérez
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La formación por competencias en la atención a la diversidad
Honorio Salmerón Pérez
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Evaluación y discapacidad De la concepción técnica a la dimensión crítica
Miguel Angel Santos Guerra, Lourdes De la Rosa Moreno
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Investigación

Usabilidad y accesibilidad para un e-learning inclusivo
Angel Pio González Soto, Juan Domingo Farnós Miró
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Diagramas para la comprensión matemática: Estudio de caso en personas con trastorno del espectro autista
Miguel Llorca Linares, Inés del Carmen Plasencia Cruz, Pácida Rodríguez Hernández
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Desarrollo intercultural de la composición escrita
Rosario Arroyo, Marta Olivetti, Zulal Balpinar, Jose Augusto Silva Rebelo
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Posibilidades y límites del programa de ATAL en el marco de una escuela inclusiva: El caso de la provincia de Cádiz
Ramón Porras Vallejo, Mayka García García, Manuel J. Cotrina García
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