The quality of life of people with Acquired Cerebral Injury
DOI:
https://doi.org/10.63122/gb1ct072Keywords:
psycho-pedagogical intervention, life project, quality of life, Inclusion, disability, physiotherapy, attention to diversity, teaching.Abstract
Acquired Brain Injury (ABI) interrupts the life plan of any person. The relevance of the life project, originated by a person's aspirations with the aim of obtaining their full happiness, takes on greater relevance in the population with ABI; many people lose their capacity for self-governance or their right to self-determination.
The life project provides a purpose for which to make an effort and achieve personal goals. Therefore, the life project contributes directly to the quality of life of individuals. As a result, the triggers of ABI are a loss of quality of life related to health and daily, work, community and family life" (Climent et al., 2022), which supports the need for person-centred interventions to rebuild a sense of purpose in life.
The research aims at the search for pleasurable activities and the elaboration of their short-term life project based on the Making Action Plans (MAP) strategy. The final result is the publication of an autobiographical work together with a publisher. The work is based on a complete and unique micro-life story with a biographical-narrative methodology. As a result, their quality of life has been increased in most dimensions.
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