La vinculación teoríapráctica en un espacio inclusivo: escuela-comunidaduniversidad
Abstract
Este artículo describe los orígenes, los pilares teóricos y los objetivos del Programa Socioeducativo para la recuperación de El Ingenio- El Puche, centrándose en uno de los colectivos implicados –docentes y alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación–. Se desarrolla la intervención de dicho colectivo, que tiene como finalidad la vinculación teórico-práctica, así como el empoderamiento de las personas que intervienen en el Programa para favorecer la justicia social y educativa, y hacer posible la construcción y desarrollo de una educación democrática e inclusiva a través del Aprendizaje Servicio.
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