Vol 7, No 2 (2014)

Table of Contents

Artículos

Éxito escolar - Éxito social y los excluidos del éxito
Julio Rogero Anaya
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La formación del profesorado en Educación Intercultural: un repaso sobre su formación inicial y permanente
Lorena García Gómez, María José Arroyo González
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Reflexión

Os desafios da Equidade e da Inclusão na formação de professores
David Rodrigues
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Strengthening Inclusion, Strengthening Schools. Building our future one step at a time.
Angela Aucoin
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La voz de las personas con discapacidad intelectual en la investigación: hacia el desarrollo de investigaciones inclusivas
Maria Pallisera Díaz, Carolina Puyalto
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La formación de los profesores y las dificultades de aprendizaje
María Minerva López García
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Investigación

Ciudadanía sin escuela. Límites y posibilidades del aprendizaje ciudadano
Belén Ballesteros-Velázquez, Patricia Mata-Benito, Carmen Espinar Valderrama
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Experiencias de jóvenes universitarios con discapacidad en la UASLP
Diana Cecilia Rodríguez Ugalde, Fernando Mendoza Saucedo
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EXPERIENCIAS INNOVADORAS

Comprometiéndonos con “nuestra escuela”: un proyecto de Aprendizaje-Servicio para una formación del profesorado inclusiva
Mayka García García, Remedios Benítez Gavira
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