La escuela inclusiva ante el acoso escolar Estrategias de prevención para el profesorado

Autores/as

  • Mª José Mayorga Fernández Universidad de Málaga
  • Dolores Madrid Vivar Universidad de Málaga

Resumen

En este artículo se pretende contribuir a la clarificación del bullying y sus modalidades. Para ello, se han analizado los posibles factores desencadenantes o facilitadores, los perfiles de agresores y víctimas… Además se plantea el cómo la escuela inclusiva puede hacer frente a este fenómeno, mediante la prevención e intervención temprana antes situaciones conflictivas. Se considera fundamental dotar al profesorado de las herramientas necesarias para hacer frente, de manera efectiva, a una situación de bullying en las aulas. Por último, se incluyen orientaciones sobre cómo los educadores pueden actuar ante dicha situación

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Publicado

2017-01-11

Número

Sección

Artículos