Mosca Magis, Bianca Lucía, Facultad de Psicología, Universidad de la Républica. Uruguay., Uruguay

• Vol. 15, Núm. 2 (2022) - Investigación
  COVID-19 en Uruguay, Inclusión Educativa y Trastorno del Espectro Autista: el Rol del Acompañante Terapéutico y/o Asistente Personal.
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ISSN: 1889-4208 / e-ISSN: 1989-4643

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