Lorenzo Pérez, Víctor Alberto, Asociación Incluye, España
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Vol. 11, Núm. 1 (2018) - Investigación
Accesibilidad del modelo de educación a distancia para estudiantes con discapacidad visual
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Factor de impacto JCI: 0,81. categoría Q4 | ![]() | ![]() |
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ISSN: 1889-4208 / e-ISSN: 1989-4643 | |
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