Evaluación de la calidad de vida del alumnado con discapacidad en la escuela

Autores/as

  • Begoña de la Iglesia Mayol Universidad de las Islas Baleares
  • Dolors Forteza Corteza Universidad de las Islas Baleares
  • Mª Rosa Roselló Ramón Universidad de las Islas Baleares
  • Sebastià Verger Gelabert Universidad de las Islas Baleares
  • Joan Jordi Muntaner Guasp Universidad de las Islas Baleares

Resumen

El estudio que presentamos forma parte de una investigación más amplia titulada “Estándares e indicadores para analizar la calidad de vida del alumnado con NEE asociadas a discapacidad en su proceso educativo” cuyo objetivo principal es la elaboración de un instrumento para evaluar la atención educativa que recibe este alumnado en la escuela.

A partir de los resultados obtenidos del trabajo de reflexión llevado a cabo por el profesorado de 15 centros de la comunidad autónoma de las Islas Balears podemos afirmas que el IAQV, a la vez que permite conocer en profundidad las características de la formación ofrecida al alumnado con NEE asociadas a discapacidad, se muestra como un instrumento que estimula la reflexión del profesorado y ayuda a plantear propuestas de acción que orientan hacia la mejora de la práctica educativa para todos, sin exclusiones

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Publicado

2017-01-14

Número

Sección

Investigación