Movilizando sistemas de apoyo inclusivos a través de Grupos de Apoyo Mutuo

Mayka García García, Carmen Gallego Vega, Manuel J. Cotrina García

Resumen


Este artículo presenta la puesta en marcha de Grupos de Apoyo Mutuo (GAM) y el abordaje de sus primeros casos en dos centros educativos de la provincia de Cádiz. La propuesta, orientado al desarrollo de un modelo de apoyo colaborativo inclusivo, se articula a través del proyecto i+d+i denominado “Un proyecto de mejora escolar: Creación y desarrollo de Grupos de apoyo mutuo en centros escolares”. En este trabajo mostramos como, a partir de un diseño común, se pueden articular estructuras funcionales diversas que se ajustan a las necesidades e intereses de cada centro. También la naturaleza de los casos abordados a través de los GAM y cómo más allá de una estructura mínima lo que se comparten entre sí son los principios colaborativos de acción en la resolución de problemas.


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ISSN: 1889-4208 / e-ISSN: 1989-4643  
  
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