Flores Barrera, Vasthi Jocabed, Universidad Tecnológica de San Luis Potosí, Mexico

• Vol 15, No 1 (2022) - Investigación
  Rendimiento académico de alumnos con NEE atendidos por educación especial y educación regular
  Abstract  PDF (Español (España))  XML (Español (España))

Indexación:

 -

ISSN: 1889-4208 / e-ISSN: 1989-4643

 Este trabajo se autoriza con una licencia Creative Commons Asignación 4.0 Internacional.