García, Cristina Canabal, Universidad de Alcalá, Spain

• Vol 14, No 2 (2021) - EXPERIENCIAS INNOVADORAS
  El reto del Trastorno de Aprendizaje No Verbal, TANV: propuestas para atender las dificultades de aprendizaje procedimental en el aula
  Abstract  PDF (Español (España))

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ISSN: 1889-4208 / e-ISSN: 1989-4643

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