Investigando la diversidad: Análisis de un procedimiento

Abstract

En este artículo se describe el proceso metodológico seguido una investigación llevada a cabo durante el curso 2010/2011 en la Ciudad Autónoma de Ceuta. La finalidad del estudio fue “conocer en profundidad el tipo de respuesta socio-educativa que se prestaba al alumnado con NEE desde los ámbitos familiar, escolar y social”. Para ello, se diseñó una investigación de carácter cualitativo, más concretamente un estudio de caso múltiple, en la que se utilizaron diversos instrumentos, creados ad hoc. Finalmente, se muestran algunos de los resultados que corroboran la utilidad de esta metodología para este tipo de investigaciones