Serrano Hermo, Victoria, Universidad de Valladolid, España
-
Vol. 5, Núm. 3 (2012) - Artículos
Actividades de formación permanente del profesorado y educación inclusiva: análisis de la situación en Castilla y León
Resumen PDF
Indexación:
Factor de impacto JCI: 0,81. categoría Q4 | ||
|
-
ISSN: 1889-4208 / e-ISSN: 1989-4643 | |