Olmos Rueda, Patricia, Universitat Autònoma de Barcelona., España

• Vol. 11, Núm. 1 (2018) - Investigación
  DOCENCIA COMPARTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO
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ISSN: 1889-4208 / e-ISSN: 1989-4643

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