Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 8, Núm. 3 (2015) Las competencias socio – afectivas docentes y la formación para la práctica educativa del desarrollo personal y para la convivencia, en el marco de la educación inclusiva Resumen   PDF
Mónica Montes Ayala, José A. Torres González
 
Vol. 2, Núm. 2 (2009) Las concepciones de los profesores y la respuesta a la inclusión en Lisboa Resumen   PDF
Magda Sofía de Almeida Santos, Jose Ramón Alberte Castiñeiras
 
Vol. 5, Núm. 3 (2012) Las escuelas de tempo integral: um recurso educativo em Brasil Resumen   PDF
Claudia De Barros Camargo
 
Vol. 8, Núm. 3 (2015) Las inteligencias múltiples como una estrategia didáctica para atender a la diversidad y aprovechar el potencial de todos los alumnos Resumen   PDF
Blanca Nadal Vivas
 
Vol. 9, Núm. 1 (2016) Las prácticas de crianza de los padres: su influencia en las nuevas problemáticas en la primera infancia Resumen   PDF
Carmen Andrés Viloria, Antonio Fernández González
 
Vol. 7, Núm. 3 (2014) Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y las enfermedades minoritarias Resumen   PDF
Gisela Muñoz García
 
Vol. 9, Núm. 2-bis (2016) Las TIC como herramienta de apoyo para personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Resumen   PDF
Miguel Terrazas Acedo, Susana Sánchez Herrera, María Teresa Becerra Traver
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Las TIC como recurso pedagógico del docente inclusivo Resumen   PDF
Constantino Arenas Caldera
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Lo común de la diversidad Resumen   PDF
Francisco Javier Cuellar Martínez
 
Vol. 6, Núm. 1 (2013) Lo que hacemos nos hace… el proceso de liberación en la construcción identitaria Resumen   PDF
Manuel Antonio Velandia Mora
 
Vol. 9, Núm. 2-bis (2016) Los efectos de la participación familiar dentro del aula ordinaria Resumen   PDF
Christian Valenzuela Miralles, Mª Auxiliadora Sales Ciges
 
Vol. 6, Núm. 1 (2013) Los ojos hacia el planeta: la voz de los que aprendemos en la comunidad educativa Resumen   PDF
Gloria Jové Monclús, Ester Betrián Villas, Mireia Farrero Oliva
 
Vol. 6, Núm. 2 (2013) Los Planes de Acogida en la Comunidad de Castilla y León: evaluación, análisis y propuestas de mejora desde la educación inclusiva. Resumen   PDF
Sara Labajos Valencia Labajos Valencia, María José Arroyo Arroyo
 
Vol. 11, Núm. 1 (2018) Medidas pedagógicas previas al diagnóstico de dificultades específicas del aprendizaje Resumen   PDF
Maite Otondo Briceño, Yenifer Basauren Cuevas, Constanza Fica Peña, Margarita Salazar Arias, Marlene Zurita Oviedo
 
Vol. 9, Núm. 1 (2016) Mejora del rendimiento académico de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo mediante una metodología innovadora desarrollando la creatividad y su relación con la lateralidad en Educación Primaria Resumen   PDF
Mª Ángeles González Inza, Fátima Llamas Salguero, Verónica López Fernández
 
Vol. 3, Núm. 2 (2010) Mejorar la convivencia para avanzar en la inclusión Una experiencia en un Instituto de Educación Secundaria Resumen   PDF
Francisca Moreno Tallón
 
Vol. 5, Núm. 3 (2012) Mejorar la Escuela Inclusiva: un desafío de todos Resumen   PDF
Aldo Ocampo González
 
Vol. 6, Núm. 1 (2013) Mi vida en relación con las drogas. Mi pasión y salvación; los perros Resumen   PDF
Zuriñe, Gaintza Jauregi
 
Vol. 9, Núm. 2-bis (2016) Modalidades de escolarización para el alumnado con trastornos del espectro del autismo Resumen   PDF
Raimon Tomás Viodel, Claudia Grau Rubio
 
Vol. 6, Núm. 3 (2013) Modelos de Atención a la Diversidad en Educación Secundaria Obligatoria: Análisis Comparativo de los Planes de Atención a la Diversidad de las Comunidades Autónomas de Andalucía y de la Región de Murcia Resumen   PDF
Antonio Miguel Rodríguez González
 
Vol. 5, Núm. 3 (2012) Modelos de gestión de la diversidad cultural y la integración escolar del alumnado inmigrado Resumen   PDF
Angélica Rodríguez Vargas
 
Vol. 7, Núm. 1 (2014) Movilizando sistemas de apoyo inclusivos a través de Grupos de Apoyo Mutuo Resumen   PDF
Mayka García García, Carmen Gallego Vega, Manuel J. Cotrina García
 
Vol. 9, Núm. 1 (2016) Musicoterapia para Maestros de Educación Especial Resumen   PDF
Pilar Lago Castro
 
Vol. 7, Núm. 3 (2014) Necesidades educativas, asistenciales y sociales especiales de los niños con enfermedades minoritarias: propuestas para una atención interdisciplinar Resumen   PDF
María Fernández Hawrylak, Claudia Grau Rubio
 
Vol. 9, Núm. 1 (2016) Neurodidáctica y estrategias de aprendizaje para la inclusión. desarrollo de competencias comunicativas en niños y niñas con riesgo biológico y/o social. Resumen   PDF
Paloma Anton Ares, Linda Madriz Bermúdez, Rosa Hidalgo Chinchilla
 
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