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Número Título
 
Vol. 3, Núm. 3 (2010) ¿Contribuye a la inclusión laboral la formación que recibe el alumnado con discapacidad intelectual en la ESO? Análisis y propuestas Resumen   PDF
Maria Pallisera Díaz, Judit Fullana Noell
 
Vol. 3, Núm. 3 (2010) ¿Investigamos juntos? Personas con discapacidad, historias de vida y emancipación Resumen   PDF
Lourdes De la Rosa Moreno
 
Vol. 6, Núm. 1 (2013) ¿Pueden contribuir los métodos visuales a avanzar hacia una investigación inclusiva? Un estudio sobre inclusión sociolaboral con personas con Trastorno Mental Grave (TMG) Resumen   PDF
Montserrat Vilà Suñé, Judit Fullana Noell, Maria Pallisera Díaz
 
Vol. 5, Núm. 3 (2012) ¿Suscribe la normativa actual una política comprometida y activa con la Educación Inclusiva? Resumen   PDF
Carmen Garcia Pastor
 
Vol. 9, Núm. 2-bis (2016) 2 mamás y un hijo biológico: trabajando la diversidad familiar en la formación de maestros/as Resumen   PDF
Lidón Moliner Miravent, Andrea Francisco Amat
 
Vol. 1, Núm. 1 (2008) A vueltas con la educación inclusiva: lo uno y lo diverso Resumen   PDF
Amando Vega Fuente
 
Vol. 8, Núm. 3 (2015) Acercando la brecha entre la equidad y la igualdad en las oportunidades. La inclusión educativa. Resumen   PDF
Hellman Delgado Sanoja, Gisela Blanco-Gómez
 
Vol. 9, Núm. 1 (2016) Actitudes de estudiantes de magisterio en educación primaria hacia las personas con discapacidad Resumen   PDF
Escolástica Macías Gómez
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) Actitudes de solidaridad y aceptación hacia el alumnado con discapacidad Resumen   PDF
Diego Jesús Luque Parra, Mª Jesús Luque Rojas
 
Vol. 9, Núm. 1 (2016) Actitudes hacia la discapacidad de aspirantes a educadores sociales. propuestas de formación para una educación inclusiva Resumen   PDF
José Luis Aguilera García
 
Vol. 9, Núm. 1 (2016) Actitudes hacia la discapacidad en alumnos de Magisterio de Educación Infantil. Propuestas de formación para una Educación Inclusiva. Resumen   PDF
Manuel Rodríguez Sánchez
 
Vol. 8, Núm. 3 (2015) Actitudes hacia la discapacidad en alumnos de Magisterio de Educación Infantil. Propuestas de formación para una Educación Inclusiva Resumen   PDF
Manuel Rodríguez Sánchez
 
Vol. 3, Núm. 3 (2010) Actividad acuática educativa y alumnado gravemente afectado Una revisión teórica Resumen   PDF
Jaime Cantallops Ramón, Dolors Forteza Forteza
 
Vol. 5, Núm. 3 (2012) Actividades de formación permanente del profesorado y educación inclusiva: análisis de la situación en Castilla y León Resumen   PDF
Victoria Serrano Hermo
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Alumnos con alto potencial intelectual en preescolar.¿Qué puedo hacer por ellos? Resumen   PDF
Esther Barocio Álvarez
 
Vol. 10, Núm. 1 (2017) Análisis de las actitudes y prácticas inclusivas en República Dominicana Resumen   PDF
Luisa Gómez Morillo, Rosalía Castillo Díaz, Aura Camacho Cepeda, Yudelka Sánchez Sánchez, Cristina de la Peña Álvarez
 
Vol. 6, Núm. 2 (2013) Análisis de las buenas prácticas corportativas de la uach en el proceso de integración universitaria de estudiantes con discapacidad Resumen   PDF
Cristian Salazar Concha, Felipe Valdés del Solar, Horacio Sanhueza Burgos, María Julia Ross Terrazas
 
Vol. 6, Núm. 2 (2013) Análisis de las competencias en las prácticas escolares de Grado en Educación Infantil Resumen   PDF
Antonio Martínez Sánchez
 
Vol. 10, Núm. 1 (2017) Análisis de las interacciones en entornos comunicativos de aprendizaje. Estudio de un grupo de escolares 4ºcurso de Educación Primaria Resumen   PDF
Mariano Rubia Avi, Henar Rodríguez Navarro, Alfonso García Monge
 
Vol. 3, Núm. 2 (2010) Análisis de las percepciones del profesorado y del alumnado de educación especial sobre sus habilidades comunicativas Resumen   PDF
Jesús Domingo Segovia, José Luís Gallego Ortega, Ignacio García Arostegui, Antonio Rodríguez Fuentes
 
Vol. 10, Núm. 1 (2017) Análisis de resultados y satisfacción de Campus Inclusivos como experiencia pre-universitaria Resumen   PDF
Marta Medina García, Luis Doña Toledo
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) Análisis y detección de carencias en lectoescritura en alumnos/as de ESO. Estudio de un caso en la ciudad autónoma de Melilla Resumen   PDF
Antonio Campos Soto, Juan Manuel Trujillo Torres
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) Análisis y valoración de la situación actual del alumnado con altas capacidades en España Resumen   PDF
Gabriel Comes Nolla, Elena Mª Díaz Pareja, Juana Mª Ortega Tudela, Antonio Luque de la Rosa
 
Vol. 8, Núm. 1 (2015) Aportación de la mediación escolar a la igualdad y a la inclusión social. Resumen   PDF
Maria Isabel Viana Orta, Inmaculada López Francés
 
Vol. 7, Núm. 3 (2014) Aportaciones desde la experiencia de las personas con enfermedades minoritarias (EM) para la mejora del sistema educativo Resumen   PDF
Leire Darretxe Urrutxi, Nagore Ozerinjauregi Beldarrain
 
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