Serrano Hermo, Victoria, Universidad de Valladolid, España

• Vol. 5, Núm. 3 (2012) - Artículos
  Actividades de formación permanente del profesorado y educación inclusiva: análisis de la situación en Castilla y León
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ISSN: 1889-4208 / e-ISSN: 1989-4643

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