El Homrani, Mohammed, Universidad de Granada, España

• Vol. 8, Núm. 3 (2015) - Reflexión
  El aula inclusiva. Condiciones didáctica y organizativas
  Resumen  PDF

Indexación:

Factor de impacto JCI: 0,81.  categoría Q4

 -

ISSN: 1889-4208 / e-ISSN: 1989-4643

 Este trabajo se autoriza con una licencia Creative Commons Asignación 4.0 Internacional.