Hernández de la Torre, Elena, Facultad Ciencias de la Educación Universidad de Sevilla, España
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Vol. 9, Núm. 2-bis (2016) - Investigación
El aprendizaje cooperativo como estrategia para la inclusión del alumnado con tea/as en el aula ordinaria
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Factor de impacto JCI: 0,81. categoría Q4 | ||
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ISSN: 1889-4208 / e-ISSN: 1989-4643 | |